正确的奖励孩子【郑州国防科技学校】
发布时间：2025-07-07 来源：郑州市国防科技学校
现在很多学校，特别是小学，奖励孩子的方法普遍都是小红花，小星星或者是累计之后兑换礼品，（郑州国防科技学校）虽然这样的奖励制度会有一定的用处，但是却起不到引导的作用，小红花和小星星太过于虚无，久而久之，孩子会觉得就算的到这些奖励，也并没有什么用处，所以慢慢的，孩子们会对这些失去兴趣，同样的，物质奖励也并不利于孩子建立内在的驱动力。（郑州国防科技学校）
在西方，奖励孩子的东西多种多样，但是他们并不限于物质或是口头表扬，而是一种精神的“奖励”，这些奖励丰富多彩，也许在中国的教育体制中和西方的有一定的差距，我们虽然不能完全借用，但是还是可以给我们一些启发的。（郑州国防科技学校）
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本文标题：正确的奖励孩子【郑州国防科技学校】
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在西方，奖励孩子的东西多种多样，但是他们并不限于物质或是口头表扬，而是一种精神的“奖励”，这些奖励丰富多彩，也许在中国的教育体制中和西方的有一定的差距，我们虽然不能完全借用，但是还是可以给我们一些启发的。（郑州国防科技学校）
坐老师的座位；——体验权威感和荣誉感
照顾1天班里饲养的小动物；——培养孩子的责任感
和他喜欢的人一起午餐；——享受自主选择的权利
教师给学生家长打表扬电话；——与家长分享进步和成就的快乐
排队时站在最前面；——享受因个人努力而获得的荣耀
挑选午餐音乐，让学生从家里带来磁带或CD；——享受自主选择快乐
把班里的录音机带回家一晚；——享受因个人努力而获得的特权
使用彩色粉笔；——享受因个人努力而获得与众不同的荣耀
邀请校外嘉宾来班里做客；——享受因个人努力而获得的荣耀
随时可以喝水；——享受因个人努力而获得的自主选择和更多自由的快乐
随时可以用卷笔刀；——享受因个人努力而获得自主选择和更多自由的快乐
把班里饲养的小动物带回家一晚；——享受因个人努力而获得的特权
给图书管理员做助手；——培养孩子的责任
邀请其他班的一个朋友来班里共进午餐；——享受因个人努力而获得自主选择的权利
给老师选择一本书，让老师读给大家听；——体验权威感和自主选择
按自己的意愿换座位；——享受因个人努力而获得自主选择和更多自由的权利
把动物玩具放到桌子上；——享受因个人努力而获得更多自由的权利
跟老师共进午餐；——体验权威感和荣耀感
获准用班里的录音机录一个故事；——体验权威感和荣耀感
在游戏中做主持人；——体验权威感
获得更多休息时间；——享受因个人努力而获得的特殊权利
休息时第一个挑选活动器材；——享受自主选择和更多自由的快乐
为班里选择课堂上观看的电影。——体验权威
由此看来，奖励不仅仅是获得更多的物质，（郑州国防科技学校）而是一种价值观的体现和塑造，这些奖励避免了以物质驱动孩子，更多的是以责任感、荣耀感，集体荣誉，成就感，自主选择，获得更多的自由来驱动孩子，帮助孩子建立的是内在的驱动力。（郑州国防科技学校）这也是我们不管在学校还是在家里都应该注意的东西，虽然中国式教育体系和国外有所不同，但这些奖励曾策，确实需要我们去学习。
由此看来，奖励不仅仅是获得更多的物质，（郑州国防科技学校）而是一种价值观的体现和塑造，这些奖励避免了以物质驱动孩子，更多的是以责任感、荣耀感，集体荣誉，成就感，自主选择，获得更多的自由来驱动孩子，帮助孩子建立的是内在的驱动力。（郑州国防科技学校）这也是我们不管在学校还是在家里都应该注意的东西，虽然中国式教育体系和国外有所不同，但这些奖励曾策，确实需要我们去学习。
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