学生正处在成长阶段,思想不够成熟,认知不够全面,是非观念不强,所以更容易犯错。在校期间孩子犯了错,老师发现后就会进行批评教育,班主任老师还会和家长沟通意见,希望得到家长的配合,以共同促进孩子健康成长。但是面对老师批评孩子的情况,一位老师却说,有这样几类家长,老师却不太喜欢,为什么呢?
一是敷衍塞责,盲目护短。这种家长的一个总特征就是溺爱孩子,不管什么事情总感觉是老师教育的不好,把什么责任都推给别人,认为老师,不仅要对自己的孩子好,还要把自己的孩子教育成才。天下哪有那么好的事情,讲句不好听的,如果老师都变成这样了,那么要爸妈还有什么用呢?
二是坚决维护老师“权威”对待孩子简单粗暴,从表面上来看,这种家长是十分尊重老师的,但殊不知,这样其实是十分容易引起反效果的。家长越“维护老师”,就会让孩子越发的抵触老师,觉得是老师在背地里说坏话,但其实绝大多数时间不是这样的。(郑州国防科技学校)
三是“我太忙了,没有时间啊”,这种家长其实很令人寒心的,不仅是老师,更寒心的是孩子,身为父母,不是应该在孩子懵懂的时期多陪伴孩子么?为什么要把他扔给一个毫无血缘关系的人呢?这样对孩子不公平,对老师同样不公平,老师四教书育人的,并不是保姆。
四是“我对孩子不抱任何希望”。说出这种话的家长可以说是相当不负责任的,自己身为父母,对自己的孩子不抱希望了,那把孩子放于何地呢?连亲生父母都对孩子不抱希望了,那为什么要要求老师抱有希望,用心去教授呢?同样的,这样所无疑是打击了孩子的士气,如果严重,会让他们一蹶不振的。
因此,老师并不是机器,也是一个有血有肉有感情的人,有时候他们不说是因为他们有良知在,所以,郑州国防科技学校提醒各位由以上情况的家长,希望能及时改正,积极的配合老师。
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