郑州国防科技学校：这样背课文，简单又有效
发布时间：2025-07-08 来源：郑州市国防科技学校
很多家长总是说，如果说孩子的学习上有一个很头疼的烦恼，那肯定有一项是背课文。背课文，对有些孩子来说是个很困难的事情。哇哩哇啦读上好几节课，嗓子都喊哑了，课文也没记住一段，真头疼。
家长们，当你家孩子死活背不来课文时，首先你不能露出烦躁的样子，心态要调整好,放松，耐心，坦然。其次要弄清楚，他背不出来的原因，是本身注意力难以集中，还是抵触心理，或是记忆力锻炼太少，亦或是身体不适。那么接下来，郑州国防科技学校教大家一个比较简单又有效的背课文的小技巧吧。
如果说注意力难集中，这就要通过一定的方法来锻炼改善，时间可能会很久，但对孩子的各项学习都非常有意义。如果孩子对背书有抵触心理，建议父母先帮孩子消除这种心理，然后背书。如果是记忆力锻炼不够，就慢慢锻炼吧。（郑州国防科技学校）别太责备他，不然他会产生强烈的自卑，使他潜意识里认为自己不行，不断地自我暗示，这样孩子肯定背不了。
家长们，当你家孩子死活背不来课文时，首先你不能露出烦躁的样子，心态要调整好,放松，耐心，坦然。其次要弄清楚，他背不出来的原因，是本身注意力难以集中，还是抵触心理，或是记忆力锻炼太少，亦或是身体不适。那么接下来，郑州国防科技学校教大家一个比较简单又有效的背课文的小技巧吧。
如果说注意力难集中，这就要通过一定的方法来锻炼改善，时间可能会很久，但对孩子的各项学习都非常有意义。如果孩子对背书有抵触心理，建议父母先帮孩子消除这种心理，然后背书。如果是记忆力锻炼不够，就慢慢锻炼吧。（郑州国防科技学校）别太责备他，不然他会产生强烈的自卑，使他潜意识里认为自己不行，不断地自我暗示，这样孩子肯定背不了。
下面介绍几个背诵的小技巧，这些技巧各自适用于不同的文章，可以帮孩子快速有效的记忆文章，增强自信心：
一、抄诵法
俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
二、关系法
背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：比如动静关系、远近关系，等等。有些文章内容中有表示时间顺序和方位顺序的词语，弄清楚，然后按顺序背诵。
三、人物法
记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。（郑州国防科技学校）
四、情境法
创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
五、情节法
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易多了。
六、延伸法
背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。（郑州国防科技学校）
七、对比法
把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
一、抄诵法
俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；最后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
二、关系法
背诵之前，先弄清文章的结构关系，例如先总后分，先分后总，总分——总：比如动静关系、远近关系，等等。有些文章内容中有表示时间顺序和方位顺序的词语，弄清楚，然后按顺序背诵。
三、人物法
记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。（郑州国防科技学校）
四、情境法
创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文，运用此法效果更佳。
五、情节法
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易多了。
六、延伸法
背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会第一句，背第二句时把第一句带上，背会第一二句，背第三句时再把第一二句带上，如此延伸，直到全篇。（郑州国防科技学校）
七、对比法
把课文中具有对比的部分找出来，记住这个对比的性质、特点、作用，就容易背诵了。
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