从朗诵中培育孩子的语感,「读 」比 「背」 更高效
无论是学习语文,仍是英语,言语学科总是在强调着“语感”。哪怕是数学题,也需求孩子一遍又一遍读题才能了解其间躲藏的头绪与信息。
而语感才能的提高,则意味着言语直觉思想才能的构成,它在判别言语正误、优劣上比理性思想来得更灵敏、天然。
当我们一遍一遍地朗诵,文字中的词、句、意境、韵律天然会加深,这便是有效输入的进程。读到最终,它们现已成了一个全体进入孩子们的脑际。
用背诵古诗词举例,编者主张大可不必寻求孩子一天背了多少首,背了几个小时,这样的功利性记忆是不可靠的。
不妨和孩子挑选一本合适其学习进度的诗词,和孩子一同大声朗诵,一首一首地读下去,读完再从头来。时刻长了你便会发现,他们现已记住了许多。
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读比背更有效--郑州国防科技学校 没写完
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