学分制试验改革工作现场会圆满成功
发布时间：2024-11-21 来源：郑州市国防科技学校
郑州中专学校学分制试验改革工作现场会在郑州市国防科技学校举行。市教育局副局长，以及我市各县、(市)区教体局、中等职业学校的主要领导参加了此次活动。
据了解，此次活动旨在通过全面深入推进我市学分制改革工作，加强校级之间的交流与合作，不断总结经验，解决问题。
会上， 郑州市国防科技学校校长周超致欢迎词，并简要介绍了该校三年来在推进学分制改革中的各项措施和取得的成绩。郑州市国防科技学校代表我市中等职业学校学分制改革试验试点学校分别就德育学分、过程学分、实习学分享了具体做法。市国防科技学校副校长黄江元做了“不忘初心，彰显特色以学分制为抓手促进学生全面发展”专题报告，他从学分制的设计原则、设计框架和实施方法等内容所取得的成效和存在的问题进行汇报，受到与会领导和各单位同仁的赞誉。
在学分制试验工作成果展示活动中，与会人员参观了郑州市国防科技学校教师图书阅览室、手工社团、以及墨梅书画社，并观看了该校具有国防特色的升旗仪式、军体拳和武术等军事科目表演。到访学校的与会人员充分肯定了郑州市国防科技学校军事管理化和学分制改革试验等方面所做出的成绩。
在升旗仪式上，来自郑州市国防科技学校15网络一班的童田田学生，演讲的题目为《学分制助我成长》真实感人。她说“初中毕业，选择了郑州市国防科技学校，本以为还会像初中一样要面对铺天盖地的试卷，应付各种各样的考试，但现实却给了我意想不到的欣喜。学校的学分制管理给了我充分的选择权，原来社团活动、德育表现都可以计入学分，学习过程和学习态度也可以肯定我的努力，学分制的规范性和灵活性给我提供了个性化发展的道路，学分制激励我参加学校的社团、选修课和各种竞赛活动，通过学分制来强制管理自己。”
据了解，从2010年开始实施，市国防科技学校作为郑州市中等职业学校学分制首批试点学校开展学分制试点工作。三年来，该学校坚持把学分制试行工作作为推动学校教育教学改革的出发点，对学分制相关政策进行了解读，并建立了学分制能构建多元评价机制、学分制能推进教育供给侧改革与创新、由传统的“学生要适应学校教育”转变为“教育要满足学生的发展”，充分尊重学生的主体地位和学习的选择权、主动权，使每一位学生都能得到适合自身特点的最佳教育。七年来，学校学分制形成了“多元评把教学学分、德育学分、实习学分有机整合，学校、企业、社会多方面参与，初步形成了评价主体多元化，评价内容全面化，评价方法多样化以及评价过程全程化的“多元评价”体系。初步建立了过程学分与替代学分操作框架，建立了学分体系与课程模块体系，开设了36门选修课和组建了34个社团。在2016年，学校围绕学分制开展的课题有《中职学校德育供给侧改革的实践研究》等三个，已全部完成，其中市级一等奖1个，二等奖1个；2017年围绕学分制成功立项的课题有3个，其中《中职学校实施学分制的实践研究》和《中职学校培养学生“工匠精神”的实践研究》分别被确定为省级规划课题、省级重点课题。完善的制度和工作的开展使市国防科技学校在学分制的试行工作中得有效的推进，同时有效的引领了我市中等职业学校教育教学工作特别是学分制实验改革工作迈上了新的台阶。
本文来源：河南省大中专学校联合招生网https://www.hnszzxx.com/
本文标题：学分制试验改革工作现场会圆满成功
本文地址：http://gfkj.hnszzxx.com/news/itemid-7712.shtml
会上， 郑州市国防科技学校校长周超致欢迎词，并简要介绍了该校三年来在推进学分制改革中的各项措施和取得的成绩。郑州市国防科技学校代表我市中等职业学校学分制改革试验试点学校分别就德育学分、过程学分、实习学分享了具体做法。市国防科技学校副校长黄江元做了“不忘初心，彰显特色以学分制为抓手促进学生全面发展”专题报告，他从学分制的设计原则、设计框架和实施方法等内容所取得的成效和存在的问题进行汇报，受到与会领导和各单位同仁的赞誉。
在学分制试验工作成果展示活动中，与会人员参观了郑州市国防科技学校教师图书阅览室、手工社团、以及墨梅书画社，并观看了该校具有国防特色的升旗仪式、军体拳和武术等军事科目表演。到访学校的与会人员充分肯定了郑州市国防科技学校军事管理化和学分制改革试验等方面所做出的成绩。
在升旗仪式上，来自郑州市国防科技学校15网络一班的童田田学生，演讲的题目为《学分制助我成长》真实感人。她说“初中毕业，选择了郑州市国防科技学校，本以为还会像初中一样要面对铺天盖地的试卷，应付各种各样的考试，但现实却给了我意想不到的欣喜。学校的学分制管理给了我充分的选择权，原来社团活动、德育表现都可以计入学分，学习过程和学习态度也可以肯定我的努力，学分制的规范性和灵活性给我提供了个性化发展的道路，学分制激励我参加学校的社团、选修课和各种竞赛活动，通过学分制来强制管理自己。”
据了解，从2010年开始实施，市国防科技学校作为郑州市中等职业学校学分制首批试点学校开展学分制试点工作。三年来，该学校坚持把学分制试行工作作为推动学校教育教学改革的出发点，对学分制相关政策进行了解读，并建立了学分制能构建多元评价机制、学分制能推进教育供给侧改革与创新、由传统的“学生要适应学校教育”转变为“教育要满足学生的发展”，充分尊重学生的主体地位和学习的选择权、主动权，使每一位学生都能得到适合自身特点的最佳教育。七年来，学校学分制形成了“多元评把教学学分、德育学分、实习学分有机整合，学校、企业、社会多方面参与，初步形成了评价主体多元化，评价内容全面化，评价方法多样化以及评价过程全程化的“多元评价”体系。初步建立了过程学分与替代学分操作框架，建立了学分体系与课程模块体系，开设了36门选修课和组建了34个社团。在2016年，学校围绕学分制开展的课题有《中职学校德育供给侧改革的实践研究》等三个，已全部完成，其中市级一等奖1个，二等奖1个；2017年围绕学分制成功立项的课题有3个，其中《中职学校实施学分制的实践研究》和《中职学校培养学生“工匠精神”的实践研究》分别被确定为省级规划课题、省级重点课题。完善的制度和工作的开展使市国防科技学校在学分制的试行工作中得有效的推进，同时有效的引领了我市中等职业学校教育教学工作特别是学分制实验改革工作迈上了新的台阶。
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